《春联》这篇课文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。让学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。冷颖老师的这节课教学思路清晰，点拨巧妙，拓展深化，整节课充满了浓郁的文化气息，是一堂非常成功的示范课。

一、板书设计精巧。

冷老师的板书给我留下了深刻的印象。她的板书不仅有对课文精髓的提炼，还将课前准备好的春联贴上了黑板，这让学生对如何贴春联有了更直观的认识。冷老师还借助这副对联向学生渗透了有关“平仄”的知识，将抽象的知识讲得更加透彻、易懂。

二、品味春联，拓展视野

作为小品文，就应该让学生有所得。基于这一点，冷老师把了解春联对仗和声律美的特点作为一个教学重点。教学中，冷老师以课本为主，有机的组织利用教材，将课本知识与学生的生活实践紧密结合。如讲解“对仗”时，冷老师先让学生读第二小节并找出文中的关键词，再以文中的春联为例，带领学生理解“词类相当”。在学生对对仗有了初步的了解后，冷老师还利用故事和课文外一些例子，让学生进一步感受对仗的特点。这样学生在品读的过程中，不仅有理解后的高兴，更有了解这些名联背后故事的愉悦。不仅如此，冷老师在这节课中还渗透了许多课文中没有讲到的有关春联的知识，如对联中的平仄，“开”字的古音、对联的种类等等，为学生提供了阅读的必要知识，开拓了他们今后阅读的空间，为学生真正感受祖国语言文字打下了兴趣的基础。

三、训练扎实，情感熏陶

教师以多媒体课件展示了多副对联，巧妙地为学生创设了多种形式训练。如：有对联中少了一个字，让你填出缺字；也有出示几幅对联，猜猜这是描写什么名胜的等等。多种形式训练，不光对学生进行了语感训练，使字、词、句合理迁移，还让学生体会到中国语言的博大精深，琅琅上口，使学生受到了美的熏陶。